Шановні батьки!

Ви можете звернутись по допомогу в комунальний заклад "Харківський інклюзивно-ресурсний центр Харківської міської ради"

Для отримання послуг в Харківському інклюзивно-ресурсному центрі (висновку за результатами комплексної оцінки розвитку дитини, психолого-педагогічної допомоги) необхідно попередньо записатися за телефоном – (057) 725-17-42.

Електрона скринька: kharkiv_irc@ukr.net

Адреса: Харківського ІРЦ: вул. Гвардійців-Широнинців 38 Г (метро Студентська, трол. №42, зупинка Валентинівська).

Інклюзивна освіта

Інклюзивне навчання

Національною доктриною розвитку освіти України в ХХІ столітті чітко визначено, що рівний доступ до якісної освіти є національним пріоритетом і передумовою виконання міжнародного та національного законодавства щодо реалізації прав громадян (незалежно від національності, статі, соціального походження і майнового стану) на отримання якісної освіти. Світовою тенденцією сучасності є прагнення до деінституалізації та соціальної адаптації осіб з особливостями психофізичного розвитку, починає формуватися нова культурна і освітня норма – повага до людей фізично та інтелектуально неповносправних.

Тому важливого значення набуває інклюзивне навчання, що передбачає спільне перебування дітей із порушеннями психофізичного розвитку з їх здоровими однолітками.

Головний принцип інклюзивного навчання

перебування дітей з певними порушеннями в масовій дошкільній групі, оволодіння нею знаннями, вміннями та навичками нарівні із здоровими однолітками;
соціально медико - педагогічний супровід дітей;
забезпечення належних умов для навчання, виховання корекційно - компенсаторної роботи, матеріально - технічне, кадрове, фінансове забезпечення.

Інклюзивний підхід

Створення таких умов, за яких діти мають однаковий доступ до освіти, у тому числі діти з особливими потребами, які перебувають в масовій дошкільній групі. Водночас, усі діти в таких умовах краще адаптуються до навколишнього середовища оволодівають соціальними навичками почуваються більш самостійними потрібними в суспільстві.